《梁溪月张殊白》小说简介
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《梁溪月张殊白》 第6章 免费试读
第6章
“哪一方面。”
“中西艺术的差别。”
“中方讲究的是意境，西方更注重写实，两者不同的叙事方式，不同的表现手法，最重要的是不同的宗教信仰，让两者之间产生强烈的对比。”
她哀伤的说：“我有点听不懂，张老师，可以实际演练给我看吗?”
旁边很多来来往往的学生，都瞧着，有同学问：“溪月，你在这做什么?”
溪月一本正经的回答：“我在请教张老师关于中西艺术史。”
她这句话无疑是让张殊白无法拒绝，一个老师怎么会拒绝一个学生的请教。
张殊白也不是一个会拒绝学生的人，他看了她许久：“跟我来。”
他回答完她，转身先走。
溪月听到他答应，脸上带着笑意，她跟在他身后，两人在学校的走廊一前一后的走着，到一画室，张殊白接到施念打来的电话。
施念在电话里问他，今天课程的怎么样，以及对于换老师这件事情，学生是否有意外，还在电话里笑着调侃：“让你替我代课，真是浪费又大材小用。”
张殊白在画室的桌上整理着教材，回答着施念的话：“还算好，只是今天一来学校就有个别几个同学犯错，而今天的课程不过是在温故而知心而已。”
当张殊白说到个别几个同学犯错的时候，溪月跟着他进来后，已经停在了他身后。
施念在电话里开始大肆畅想：“你替我看看有没有根骨好的学生，我要挑几个来当我的关门弟子。”
张殊白认真在跟施念通电话，并没有去注意身后的溪月，只是教材翻到中西美术史这一页：“那要你来亲自挑了。”
施念笑着说：“我相信张老师的眼光。”
“嗯，好。”
两人挂断了电话。
在他电话刚挂断，他身后也在同一时间传来一句：“张老师。”
张殊白才看向她：“坐下吧。”
她很听话，自然乖乖的坐下。
在她坐下后，张殊白在她坐下后，还算温声同她说：“中西艺术各有渊源，自成体系，有着不同的特点、区别，而这些差异，归根结底就是文化体系的差异，既不能归咎于画家个人的思想风格，更不能视为只是材料、技法的不同，明白吗?”
溪月低头，轻声说：“好像有点明白……谢谢张老师。”
她又仰头，充满期盼的问：“我可以成为张老师唯一的学生吗?”
她虽然已经是他的学生，但她想成为他唯一的学生，施念姐所说的关门弟子。
他放了一支笔，跟一张纸在她面前，没有回答她：“画出各自的特点。”
之后他不在看她，去了一旁坐下，拿上那本教材翻着。
溪月侧脸看向他，见他不看她，她也不作妖，拿起他放在那的一只素描笔，开始在张纸上认真画着。
张殊白看了她一眼，才又收回视线。
而当他刚低下头那一瞬间，溪月停下了手上的笔，说：“张老师，有一部分阴影衔接处我不会处理。”
张殊白听到她的话，放下手上的书，起身走到她身边，看向她的画。
他看了一会儿，先是皱眉，大概是她在这方面的领悟真不够，画的很是糟糕。
于是伸出手自然而然的握住她的手，带着她手上的笔处理那些阴影部分，溪月很认真的看着。
一个低头，一个弯身，光雾照射在弯身的张殊白身上，让他整个人都像是被镀了一层，而在他下方的溪月人像是在他怀里，未被光照射到，目光只很认真的盯着她带动她手走动的笔尖。
当溪月的头顶的发扫着张殊白的脖子时，张殊白这才意识到两人之间距离有些过近，他立马停下了手上的笔，拉开了两人的距离。
溪月抬头：“张老师，怎么啦?”
张殊白略微皱眉：“没什么。”他又继续低头指导着她处理画上的阴影部分。
溪月的目光却依旧抬着，视线在他修长的颈脖处穿梭。
突然张殊白感觉到什么东西扫过他的喉结处，皮肤上一阵冰凉。
他猛的起身后退，第一反应就是去摸颈脖，发现颈脖上有染料，而溪月手上正拿着一把小刷子，笔尖上有染料。
张殊白喉结滚动，手在身侧握紧，怒斥道：“你做什么?”
溪月笑着回道：“张老师脖子上有脏东西，我给您扫掉。”
接着，她又眨巴着眼睛，天真且无辜的仰头望着他，问：“不然张老师以为我要做什么?”
“在勾引你吗?”
“张老师可是有女朋友的人。”
“我也有男朋友的。”
到最后，她语气如呢似叹，瞧着他的眼睛里，分明藏着钩子，任谁见了也不觉得她清白。
网友躲猫猫点评：很久没看过这么好看的重生小说了，故事里的在作者的笔下鲜活了起来，看着看着就把自己代入到故事里，的《梁溪月张殊白》强推！
网友滥情空心点评：在看完《梁溪月张殊白》文章后，我不敢轻易回复，我担心我庸俗不堪的语言会玷污了这世间少有的文章。但我还是回复了，因为我觉得如果不能在如此精彩的文章后面留下自己的足迹，那将会成为我一生的遗憾。请原谅我的自私！
